RSS
[ Закрыто ] Приветствие, Цели, содержание и описание Интернет-площадки
 
Уважаемые коллеги! 
  
Начинает работу позиционно-дискуссионная Интернет-площадка «Развитие муниципальных методических служб в контексте современных вызовов: точки прорыва». 

Цель работы площадки - обсуждение содержания деятельности муниципальных методических служб в контексте современных вызовов и позиционирование их точек прорыва, обновления, ситуаций  успеха.  

Содержание работы площадки: 

- поиск и апробация технологий организации методической работы (метод кластеров, программно-целевое управление, сетевая технология, сетевой университет и др.) в соответствии с такими вызовами времени, как масштабность нововведений, необеспеченность их технологическими шагами; 
- создание методических сетей как запрос ФЦПРО и их эффективность в решении открытых вопросов реализации ФГОС; 
поиск эффективных механизмов, форм сопровождения электронных ресурсов (ЭОК, «Живой урок» и др.) в рамках методической работы на муниципальном уровне; 
- методическое сопровождение разработки и реализации междисциплинарных программ и проектирования учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС. 

Работа Интернет-площадки будет строиться, во-первых, с учетом ваших профессиональных запросов, во-вторых, на основе предложенного командой ММС плана работы на учебный год. 

Так, одна из проблем в деятельности муниципальных методических служб – отсутствие  целевого развития профессиональной компетентности начинающих методистов и руководителей ММС. Предлагаем пройти профессиональное становление вместе с нами! В рамках  позиционно-дискуссионной Интернет-площадки «Развитие муниципальных методических служб в контексте современных вызовов: точки прорыва» планируется работа Форума для начинающих свою работу методистов и руководителей ММС. Мы готовы выстроить свою работув соответствии с вашими профессиональными запросами, обозначенными в заявке. А также Вы можете поделиться своим опытом работы. Для этого необходимо заполнить заявку (скачать форму заявки) и отправить по адресу vega_2005_11@mail.ru Пустоваловой Веге Вадимовне, телефон для справок 8-923-415-39-97. 

За работу в Интернет-площадке выдается электронный сертификат участника.  

Коллеги! У нас есть замечательная возможность - в перспективе работу позиционно-дискуссионной Интернет-площадки «Развитие муниципальных методических служб в контексте современных вызовов: точки прорыва» продолжить на очных встречах, в рамках семинаров издательства! 

Первым событием в работе Интернет-площадки станет Форум «Эффективные технологии организации методической работы в условиях введения ФГОС», ведущие которого -  замечательные команды, муниципальные методические службы городов Ижевска Удмуртской Республики, Черемхово и Шелехово Иркутской области.  

Форум будет открыт в конце декабря 2015 года, следите за обновлениями!
Страницы: Пред. 1 2
Ответы
 
Здравствуйте, уважаемые участники форума. Меня зовут Галина Викторовна Кузьмина. Я являюсь преподавателем фармакологии Свердловского областного медицинского колледжа. Я хочу поделиться с Вами одной из проблем преподавания в медицинских колледжах - развитием экологической культуры студентов. Состояние и перспективы развития экологической культуры в образовательных учреждениях среднего профессионального образования, качество экологического образования в огромной мере зависят от педагогов – от их научной и методической квалификации, творчества и способности практически решать проблемы обучения и воспитания будущих специалистов.
Надо осознать, что для студентов колледжа особенно важно гармонизировать пространство их жизнедеятельности, формировать экокультурные ценности, нравственно-экологическое отношение к окружающему социуму, природе, людям и самим себе через системное накопление позитивного опыта взаимодействия с социоприродным окружением. Гарантом позитивной социализации студентов колледжа, их успешной самореализации в самостоятельной жизни может быть только система их собственных ценностей, умение предвидеть ближайшие и отдаленные последствия своих действий в природной среде, критическое отношение к себе и другим людям, добровольное свободное соблюдение моральных требований, связанных с отношением к окружающему миру. 
Изменено: Галина Викторовна Кузьмина - 25.11.2017 16:01:28
 
Здравствуйте, уважаемые участники форума. Меня зовут Галина Федоровна Казымова. Я являюсь преподавателем фармакологии Свердловского областного медицинского колледжа. Хочу с Вами поделиться моментами, отраженными в Национальной доктрине образования в Российской Федерации до 2025 г. В качестве механизмов такого развития выступает разработка стратегии развития системы образования на уровне регионов. Российская система образования представляет собой поликомпонентную структуру, отражающую федеральные (общегосударственные) и региональные приоритеты, которые определяются социально-экономическими, историко-культурными и этнонациональными, социокультурными и экологическими характеристиками, актуализирующими роль субъектов Российской Федерации в модернизации образования. По индексу городского развития, то есть набору показателей, характеризующих не только результаты развития экономики последнего отчетного периода, но и сложившиеся показатели безопасности, обеспеченности социальной инфраструктурой, экологичности Екатеринбург занимает первое место среди крупнейших российских городов. Вопрос развития личности обучающихся в Екатеринбурге является актуальным, так как уровень культуры человека – общий и экологический есть результат воспитания, показатель человеческого в человеке. Именно культура способна приводить в соответствие деятельность человека с биосферным и социальным законами жизни.
Педагоги способствуют развитию личности обучающихся и формированию экологической культуры. Поэтому экологические знания в лицее и колледже можно представить как:
 – способ вхождения в культуру и осознание себя в культурном пространстве, реализуется через общение, 
– средство для самоопределения каждого обучающегося в мире,
 – средство организации творческой деятельности обучающихся, способствующее их социальной вовлечённости, выражающееся в готовности изменять мир и нести ответственность за возможные последствия изменений.
 
Добрый день уважаемые коллеги!
Страницы: Пред. 1 2