Страницы: 1
Ответить
RSS
Приветствие, Цели, содержание и описание Интернет-площадки
 
Уважаемые коллеги! 
  
Начинает работу позиционно-дискуссионная Интернет-площадка «Развитие муниципальных методических служб в контексте современных вызовов: точки прорыва». 

Цель работы площадки - обсуждение содержания деятельности муниципальных методических служб в контексте современных вызовов и позиционирование их точек прорыва, обновления, ситуаций  успеха.  

Содержание работы площадки: 

- поиск и апробация технологий организации методической работы (метод кластеров, программно-целевое управление, сетевая технология, сетевой университет и др.) в соответствии с такими вызовами времени, как масштабность нововведений, необеспеченность их технологическими шагами; 
- создание методических сетей как запрос ФЦПРО и их эффективность в решении открытых вопросов реализации ФГОС; 
поиск эффективных механизмов, форм сопровождения электронных ресурсов (ЭОК, «Живой урок» и др.) в рамках методической работы на муниципальном уровне; 
- методическое сопровождение разработки и реализации междисциплинарных программ и проектирования учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС. 

Работа Интернет-площадки будет строиться, во-первых, с учетом ваших профессиональных запросов, во-вторых, на основе предложенного командой ММС плана работы на учебный год. 

Так, одна из проблем в деятельности муниципальных методических служб – отсутствие  целевого развития профессиональной компетентности начинающих методистов и руководителей ММС. Предлагаем пройти профессиональное становление вместе с нами! В рамках  позиционно-дискуссионной Интернет-площадки «Развитие муниципальных методических служб в контексте современных вызовов: точки прорыва» планируется работа Форума для начинающих свою работу методистов и руководителей ММС. Мы готовы выстроить свою работув соответствии с вашими профессиональными запросами, обозначенными в заявке. А также Вы можете поделиться своим опытом работы. Для этого необходимо заполнить заявку (скачать форму заявки) и отправить по адресу vega_2005_11@mail.ru Пустоваловой Веге Вадимовне, телефон для справок 8-923-415-39-97. 

За работу в Интернет-площадке выдается электронный сертификат участника.  

Коллеги! У нас есть замечательная возможность - в перспективе работу позиционно-дискуссионной Интернет-площадки «Развитие муниципальных методических служб в контексте современных вызовов: точки прорыва» продолжить на очных встречах, в рамках семинаров издательства! 

Первым событием в работе Интернет-площадки станет Форум «Эффективные технологии организации методической работы в условиях введения ФГОС», ведущие которого -  замечательные команды, муниципальные методические службы городов Ижевска Удмуртской Республики, Черемхово и Шелехово Иркутской области.  

Форум будет открыт в конце декабря 2015 года, следите за обновлениями!
 
Мы очень рады! Ждём с нетерпением! Готовим вопросы.....
 
Уважаемые коллеги,  представляем Вашему вниманию презентации некоторых  программ образовательных модулей сетевого университета.
Духовно-нравственное воспитание учащихся 
Игровые технологии как ресурс развивающей образовательной среды
Моделирование ИОС в ОО
Сетевой университет г. Черемхово 
 
С 24 по 26 февраля 2016 года позиционно-дискуссионная Интернет-площадка «Развитие муниципальных методических служб в контексте современных вызовов: точки роста» портала Академкнига/Учебник приглашает Вас принять участие в Форуме «Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами УМК «Перспективная начальная школа».

Цель Форума: представить опыт работы муниципальных информационно-консультационных центров города Томска «Перспективная начальная школа».
Задачи: 1.Обсудить концептуальные основы развивающей личностно-ориентированной дидактической системы обучения «Перспективная начальная школа».
2.Представить значимый педагогический опыт реализации УМК «Перспективная начальная школа».
3. Организовать профессиональный диалог по общим подходам реализации ФГОС НОО средствами УМК «Перспективная начальная школа».
Изучив представленные материалы, вы сможете задать вопросы ведущим Форума, а также поделиться своим опытом реализации системы учебников «Перспективная начальная школа». По завершению обсуждения всем участникам будут высланы электронные сертификаты.
Приглашаем к участию в Форуме методистов ММС, заместителей директоров, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования образовательных организаций. Форум на портале проводят муниципальное автономное учреждение «Информационно-методический центр» г. Томска, МАОУ гимназия №26 г. Томска, МАОУ СОШ № 4, 28, 40.
Как принять участие в работе Форума:  Перейдите на страницу Интернет-площадки http://www.akademkniga.ru/blog/razvitie-mms-v-kontekste-sovremennyh-vyzovov. Зарегистрируйтесь, затем войдите под своим логином и паролем. Перейдите на страницу Форума. Присоединяйтесь к обсуждению, используя форму добавления комментария.
Изменено: Вега Вадимовна Пустовалова - 23.02.2016 07:06:27
 
Ждем! Готовим вопросы!
 
Уважаемые коллеги! Обратите внимание, добавлены материалы.

Модуль "Развитие критическое мышления"
Практика сетевого взаимодействия ОО г. Черемхово на этапе введения и реализации ФГОС
 
Цитата
Шевченко Елена Витальевна Елена пишет:
Уважаемые коллеги! Обратите внимание, добавлены материалы.

Модуль "Развитие критическое мышления"
Практика сетевого взаимодействия ОО г. Черемхово на этапе введения и реализации ФГОС
Отзывы об эффективности индивидуальной образовательной навигации
 
Здравствуйте! Ждём новой встречи с Вами. Готовим вопросы для обсуждения проблемы.
 
Цитата
Вега Пустовалова пишет:
Уважаемые коллеги!

Начинает работу позиционно-дискуссионная Интернет-площадка «Развитие муниципальных методических служб в контексте современных вызовов: точки прорыва».

Цель работы площадки - обсуждение содержания деятельности муниципальных методических служб в контексте современных вызовов и позиционирование их точек прорыва, обновления, ситуаций успеха.

Содержание работы площадки:

- поиск и апробация технологий организации методической работы (метод кластеров, программно-целевое управление, сетевая технология, сетевой университет и др.) в соответствии с такими вызовами времени, как масштабность нововведений, необеспеченность их технологическими шагами;
- создание методических сетей как запрос ФЦПРО и их эффективность в решении открытых вопросов реализации ФГОС;
поиск эффективных механизмов, форм сопровождения электронных ресурсов (ЭОК, «Живой урок» и др.) в рамках методической работы на муниципальном уровне;
- методическое сопровождение разработки и реализации междисциплинарных программ и проектирования учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС.

Работа Интернет-площадки будет строиться, во-первых, с учетом ваших профессиональных запросов, во-вторых, на основе предложенного командой ММС плана работы на учебный год.

Так, одна из проблем в деятельности муниципальных методических служб – отсутствие целевого развития профессиональной компетентности начинающих методистов и руководителей ММС. Предлагаем пройти профессиональное становление вместе с нами! В рамках позиционно-дискуссионной Интернет-площадки «Развитие муниципальных методических служб в контексте современных вызовов: точки прорыва» планируется работа Форума для начинающих свою работу методистов и руководителей ММС. Мы готовы выстроить свою работу в соответствии с вашими профессиональными запросами , обозначенными в заявке. А также Вы можете поделиться своим опытом работы. Для этого необходимо заполнить заявку ( скачать форму заявки ) и отправить по адресу vega_2005_11@mail.ru Пустоваловой Веге Вадимовне, телефон для справок 8-923-415-39-97.

За работу в Интернет-площадке выдается электронный сертификат участника .

Коллеги! У нас есть замечательная возможность - в перспективе работу позиционно-дискуссионной Интернет-площадки «Развитие муниципальных методических служб в контексте современных вызовов: точки прорыва» продолжить на очных встречах, в рамках семинаров издательства!

Первым событием в работе Интернет-площадки станет Форум «Эффективные технологии организации методической работы в условиях введения ФГОС» , ведущие которого - замечательные команды, муниципальные методические службы городов Ижевска Удмуртской Республики, Черемхово и Шелехово Иркутской области.

Форум будет открыт в конце декабря 2015 года , следите за обновлениями!
Очень приятно, благодарим за возможность участия в форуме.
 
Здравствуйте уважаемые коллеги. Вас приветствует школа №44 г. Томска, участник сетевого соглашения по реализации идей ОУР. Предлагаем обсудить возможности школьного экологического образования в условиях реализации ФГОС СОО.
На сегодняшний день образование в интересах устойчивого развития формируется в качестве обширной и всеобъемлющей парадигмы, охватывающей связанные между собой экологические, социальные и экономические проблемы. В настоящее время ощущается настоятельная потребность трансформации традиционного экологического образования в направлении становления образования для устойчивого развития.
Задача развития школьного образования заключается в обновлении его содержания, форм и технологий обучения и достижения на этой основе нового качества его результатов.
В ФГОС СОО отражены направления формирования экологического мышления и социального проектирования, соответствующие системно-деятельностному подходу, и определен переход от традиционного обучения (трансляции экологических знаний) к экологически ориентированной модели (формированию экомышления у обучающихся и навыков экоориентированной деятельности, а также здорового и безопасного образа жизни), в основе которой лежат предметные знания.
В содержании ООП СОО поставлена проблема возможности достижения требований ФГОС при ограничении экологического образования естественнонаучной областью. Рассмотрены особенности предмета и методов познания, структуры содержания и понятийного аппарата экологического образования для устойчивого развития как естественнонаучно-гуманитарной области, его возможности в достижении интегрированных экологических результатов, требуемых ФГОС.
Нами проанализировано содержание  разделов ООП СОО на наличие экологического компонента. Предлагаем на предметном материале рассмотреть наличие в содержании разделов ООП СОО аспектов экологического образования (см. материалы во вложенном файле)
 
Цитата
Гость пишет:
Здравствуйте уважаемые коллеги. Вас приветствует школа №44 г. Томска, участник сетевого соглашения по реализации идей ОУР. Предлагаем обсудить возможности школьного экологического образования в условиях реализации ФГОС СОО. На сегодняшний день образование в интересах устойчивого развития формируется в качестве обширной и всеобъемлющей парадигмы, охватывающей связанные между собой экологические, социальные и экономические проблемы. В настоящее время ощущается настоятельная потребность трансформации традиционного экологического образования в направлении становления образования для устойчивого развития. Задача развития школьного образования заключается в обновлении его содержания, форм и технологий обучения и достижения на этой основе нового качества его результатов. В ФГОС СОО отражены направления формирования экологического мышления и социального проектирования , соответствующие системно-деятельностному подходу, и определен переход от традиционного обучения ( трансляции экологических знаний ) к экологически ориентированной модели (формированию экомышления у обучающихся и навыков экоориентированной деятельности, а также здорового и безопасного образа жизни), в основе которой лежат предметные знания. В содержании ООП СОО поставлена проблема возможности достижения требований ФГОС при ограничении экологического образования естественнонаучной областью. Рассмотрены особенности предмета и методов познания, структуры содержания и понятийного аппарата экологического образования для устойчивого развития как естественнонаучно-гуманитарной области, его возможности в достижении интегрированных экологических результатов, требуемых ФГОС. Нами проанализировано содержание разделов ООП СОО на наличие экологического компонента. Предлагаем на предметном материале рассмотреть наличие в содержании разделов ООП СОО аспектов экологического образования (см. материалы во вложенном файле) Экология ООП СОО - скачать
Экология ООП СОО - скачать
 
Коллеги, добрый день! Форум проходит на методической площадке: http://www.akademkniga.ru/blog/razvitie-mms-v-kontekste-sovremennyh-vyzovov/2017-09-26
 
Добрый день коллеги!!!Благодарим за возможность в очередной раз быть причастными к такому нужному и важному событию!!! Черемхово всех приветствует!!!
 
Здравствуйте! Меня зовут Давыдова Лидия Анатольевна. Я преподаю информатику в МАО СОШ № 37 г. Томск. В связи с актуальностью экологических проблем, хочу поделиться с вами разработкой экологической игры.
  Данную игру мы создали совместно с учеником 10 класса. Она разработана по принципу «Своя игра», где есть 5 тем, направленных на экологическое развитие.
Этот материал можно использовать на классном часе, или как форму урок – игра. Спектр вопросов достаточно широк, поэтому учавствовать в ней могут дети, начиная со среднего звена и оканчивая старшей школой.
Основная цель игры: расширить экологические знания учащихся.  Цель достигается, благодаря демонстрации ответов, включающих в себя достаточно широкое пояснение.
Надеюсь, данный материал вам пригодиться!
 
Цитата
Лидия пишет:
Здравствуйте! Меня зовут Давыдова Лидия Анатольевна. Я преподаю информатику в МАО СОШ № 37 г. Томск. В связи с актуальностью экологических проблем, хочу поделиться с вами разработкой экологической игры.
Данную игру мы создали совместно с учеником 10 класса. Она разработана по принципу «Своя игра», где есть 5 тем, направленных на экологическое развитие.
Этот материал можно использовать на классном часе, или как форму урок – игра. Спектр вопросов достаточно широк, поэтому учавствовать в ней могут дети, начиная со среднего звена и оканчивая старшей школой.
Основная цель игры: расширить экологические знания учащихся. Цель достигается, благодаря демонстрации ответов, включающих в себя достаточно широкое пояснение.
Надеюсь, данный материал вам пригодиться!
экологическая игра
 
Здравствуйте, уважаемые участники форума. Меня зовут Галина Алексеевна Никитина, я являюсь заведующим кафедрой медико-биологических дисциплин Свердловского областного медицинского колледжа. Хочу поделиться с Вами деятельностью кафедры в системе экологического и здоровьесберегающего образования для устойчивого развития. 

В настоящее время оформлена стажировочная площадка по теме «Экологическое и здоровьесберегающее образование для устойчивого развития обучающихся» по образованию для устойчивого развития «Межрегиональное сетевое партнерство: Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность» в соответствии с программой УНИТВИН ЮНЕСКО. Практическая и проектная деятельность представлена в виде 1) участия в акциях «Чистый двор – здоровый город», «Поможем Исети», «Сенсорный парк - детям!», «Сохраним Харитоновский парк!», «Парки – лёгкие города», «Поможем братьям нашим меньшим», «Мы в ответе за тех, кого приручили», «Рассада – парку!», «Вторая жизнь бумаги» и др.; 2) волонтёрского движения и участия в социально значимом образовательном проекте г. Екатеринбурга - «Зелёный трамвай»; 3) благоустройства территорий в городском проекте «Повышение уровня комфортности окружающей среды» и участия во Всероссийских субботниках «Зелёная Россия»; 4) участия в городских фестивалях «Сохраним планету Земля и наш город», «Чистый и здоровый город»; 5) результативного участия во Всероссийских конкурсах: «Человек на Земле» и «Природа. Человек. Страна», г. Москва; Национальный конкурс водных проектов, «Энергия и среда обитания», Международном симпозиуме «Чистая воды России» в ЭКСПО и Администрации г. Екатеринбурга; конкурсах, проводимых в Непецино, «Интеграция» - «Меня оценят в XXI веке», «ЮНЭКО»; «Человек – окружающая среда», Погружаясь в мир науки», «Экологический поиск» в МБУ ДО ГДТДиМ «Одарённость и технологии», г. Екатеринбург; «Марш парков», «С традициями милосердия в век инноваций», «21 век: Культура. Человек. Общество», «Единый день экологического мониторинга» («Национальный благотворительный фонд», г. Москва), «Наука, творчество, молодежь СПО», «Человек – окружающая среда», «Мир моей профессии», на лучший бизнес-проект «Молодежь Урала – инновационной экономике России»; 6) организации ежегодных межрегиональных конференций «Экология человека: здоровье, культура, качество жизни», в которой принимают участие студенты и преподаватели Свердловской области, России, стран СНГ; 7) ежегодного участия в  конкурсах Уральского отделения Международной Лиги защиты Культуры: «Живой космос»; «Россия героическая»; «С чего начинается Родина»; «Великое будущее России»; «Защита природного и культурного наследия»; 8) результативного участия на Международных форумах, конференциях, журналах «Культура и экология – основа устойчивого развития России» в УрФУ; «Социосфера, Пенза, Чехия; в журналах «Молодой учёный», Казань,  2015 с межд. инд. ISSN 2072-0297; «Ноосферное образование как феномен социокультурного пространства», «Научное сообщество студентов XXI столетия», «Экологическая картина мира» в УрФУ, «В.И. Вернадский: от биосферы к ноосфере»; 9) экскурсий и работы в лечебных организациях города и Свердловской области, во Всероссийской акции «Весенняя неделя добра». Практическая деятельность, осуществляемая студентами и преподавателями на субботниках, трудовых десантах, акциях.


 
Здравствуйте, уважаемые участники форума. Меня зовут Агеева Юлия Александровна. Я являюсь преподавателем математики и информатики Свердловского областного медицинского колледжа. Я хочу поделиться с Вами 
эффективным использованием информационно-коммуникативных технологий, которые делали более реальным индивидуальный и личностный подход к воспитанию студентов. Студенты под руководством преподавателей изготавливали презентации, публикации, слайд–фильмы, ролики, проводили исследовательские работы, позволяющие изучить влияние природных систем на здоровье горожан. Например, составление паспорта Уктусского лесопарка г. Екатеринбурга; экскурсии и трудовые десанты в Харитоновский и Сенсорный парк, Комсомольский парк, лесопарк Шарташ г. Екатеринбурга, уход за растениями и животными, и работа по энергосбережению.
В учебной работе используются методы в сфере IT: учебные исследования и учебные проекты, их представление, обсуждения; составление отзывов и рецензий преподавателями и студентами. Творческие работы, выполненные студентами, позволяют увидеть красоту природы родного края, выразить своё отношение к окружающему миру, к своему здоровью и здоровью других людей. Колледж принимает участие в акциях, материалы для которых студенты готовят. Преподаватели и студенты работают с местным населением: в социально значимом образовательном проекте г. Екатеринбурга –  «Зелёном трамвае»; благоустраивают территории и проводят исследовательскую работу: «Повышение уровня комфортности окружающей среды»; проводят акции: «Сохраним Харитоновский парк!» «Красота и чистота Сенсорного парка – здоровье горожан!», «Сенсорный парк детям!» «Клумба», «Семена для колледжа», «Поможем братьям нашим меньшим», «Мы в ответе за тех, кого приручили», «Кормушка», «Поможем Исети»; участвуют во Всероссийской уборке «Сделаем вместе». Студенты принимают активное участие во Всероссийских конкурсах: «Человек на Земле», «Природа. Человек. Страна.», Национальный конкурс водных проектов, «Энергия и среда обитания», «Чистая вода России»; конкурсах Уральского отделения Международной лиги защиты культуры и др.
Такое управление качеством экологической работы позволяет сделать вывод о том, что система ценностных ориентаций определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу её отношений к окружающему миру, к другим людям, к себе самому, основу мировоззрения и ядро мотивации жизненной активности, основу жизненной концепции и «философии жизни». 
 
Здравствуйте, уважаемые участники форума. Меня зовут Галина Алексеевна Никитина, я являюсь заведующим кафедрой медико-биологических дисциплин Свердловского областного медицинского колледжа. Хочу поделиться с Вами деятельностью кафедры в системе экологического и здоровьесберегающего образования для устойчивого развития. 
В настоящее время оформлена стажировочная площадка по теме «Экологическое и здоровьесберегающее образование для устойчивого развития обучающихся» по образованию для устойчивого развития «Межрегиональное сетевое партнерство: Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность» в соответствии с программой УНИТВИН ЮНЕСКО. Практическая и проектная деятельность представлена в виде 1) участия в акциях «Чистый двор – здоровый город», «Поможем Исети», «Сенсорный парк - детям!», «Сохраним Харитоновский парк!», «Парки – лёгкие города», «Поможем братьям нашим меньшим», «Мы в ответе за тех, кого приручили», «Рассада – парку!», «Вторая жизнь бумаги» и др.; 2) волонтёрского движения и участия в социально значимом образовательном проекте г. Екатеринбурга - «Зелёный трамвай»; 3) благоустройства территорий в городском проекте «Повышение уровня комфортности окружающей среды» и участия во Всероссийских субботниках «Зелёная Россия»; 4) участия в городских фестивалях «Сохраним планету Земля и наш город», «Чистый и здоровый город»; 5) результативного участия во Всероссийских конкурсах: «Человек на Земле» и «Природа. Человек. Страна», г. Москва; Национальный конкурс водных проектов, «Энергия и среда обитания», Международном симпозиуме «Чистая воды России» в ЭКСПО и Администрации г. Екатеринбурга; конкурсах, проводимых в Непецино, «Интеграция» - «Меня оценят в XXI веке», «ЮНЭКО»; «Человек – окружающая среда», Погружаясь в мир науки», «Экологический поиск» в МБУ ДО ГДТДиМ «Одарённость и технологии», г. Екатеринбург; «Марш парков», «С традициями милосердия в век инноваций», «21 век: Культура. Человек. Общество», «Единый день экологического мониторинга» («Национальный благотворительный фонд», г. Москва), «Наука, творчество, молодежь СПО», «Человек – окружающая среда», «Мир моей профессии», на лучший бизнес-проект «Молодежь Урала – инновационной экономике России»; 6) организации ежегодных межрегиональных конференций «Экология человека: здоровье, культура, качество жизни», в которой принимают участие студенты и преподаватели Свердловской области, России, стран СНГ; 7) ежегодного участия в  конкурсах Уральского отделения Международной Лиги защиты Культуры: «Живой космос»; «Россия героическая»; «С чего начинается Родина»; «Великое будущее России»; «Защита природного и культурного наследия»; результативного участия на Международных форумах, конференциях, журналах «Культура и экология – основа устойчивого развития России» в УрФУ; «Социосфера, Пенза, Чехия; в журналах «Молодой учёный», Казань,  2015 с межд. инд. ISSN 2072-0297; «Ноосферное образование как феномен социокультурного пространства», «Научное сообщество студентов XXI столетия», «Экологическая картина мира» в УрФУ, «В.И. Вернадский: от биосферы к ноосфере»; 9) экскурсий и работы в лечебных организациях города и Свердловской области, во Всероссийской акции «Весенняя неделя добра». Практическая деятельность, осуществляемая студентами и преподавателями на субботниках, трудовых десантах, акциях.
Изменено: Галина Алексеевна Никитина - 25.11.2017 15:43:43
 
Здравствуйте, уважаемые участники форума. Меня зовут Наталья Егоровна Соловьева, я являюсь преподавателем биологии и экологии Свердловского областного медицинского колледжа. Хочу поделиться с Вами о том, как человек в современном мире должен быть экологически образован. Сущность и взаимосвязь экологического образования и воспитания заключаются в обретении человеком чувства природы, умение вникать в ее мир, осознавать ничем не заменимую ценность и красоту, в понимании того, что природа есть основа существования всего живого на земле, природа вечна и бесконечна. Формируется новый стиль жизни – экологический.
Экостиль – одно из самых востребованных и популярных направлений. Главное его достоинство выражается в заботе о здоровом образе жизни и внутренней гармонии человека не только с самим собой, но и природой. Жизнь в стиле эко – это минимум вреда природе и здоровый образ жизни. Но в тоже время жизнь в стиле эко, это не только употребление экопродуктов, ношение одежды из натуральных материалов, проживание в экологически чистых местах. Это и жесткий контроль технологических процессов и контроль производства пластиковых пакетов, флаконов под косметические средства и отношение к окраске натуральных тканей, что не только уменьшает загрязнение окружающей среды, но и повышает качество конечного продукта.
В настоящее время в колледже активно проходят акции и субботники в Городском детском экологическом центре, которые организуют процесс обучения студентов в экостиле. При проведении экологических акций и субботников студенты активно вовлекаются во взаимосвязь с окружающей природой, соблюдают здоровый образ жизни, проявляют ответственную гражданскую позицию. 
Изменено: Наталья Егоровна Соловьева - 25.11.2017 15:55:51
 
Коллеги, добрый день. Форум  «Учимся жить устойчиво в глобальном мире: экологическое образование для устойчивого развития» состоится 30 ноября в разделе Методическая площадка http://akademkniga.ru/blog/razvitie-mms-v-kontekste-sovremennyh-vyzovov/2017-11-30
Страницы: 1
Ответить
Форма ответов
 
Текст сообщения*
Еще
Файлы:
Перетащите один или несколько файлов в эту область
или выберите файл на компьютере
Файлы:
Загрузить файлы